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　　获奖选手展现国旗和校旗。 全球机器人大赛竞赛现场。

　　近日，由wro世界青少年机器人奥林匹克竞赛委员会举行的2018wro机器人国际约请赛在泰国清迈举行。经过多轮循环竞赛，重庆八中最终博得全球第四的优良成果，是中国代表团在此项目上的历史最佳战绩。什么中专好,南昌职业学校秋季招生

　　代表中国队参与全球总决赛

　　据悉，2003年11月，由中国、日本、韩国和新加坡等国度发起并成立的wro世界青少年机器人奥林匹克竞赛委员会，希望经过主办一年一度的wro世界青少年机器人奥林匹克竞赛活动，为国际青少年机器人喜好者提供一个共同的学习交流平台，现有五十多个成员国。

　　重庆八中宏帆初级中学初2020级的胡瑞麒、杜潇洵，渝北校区高2021级的刘瀚文等三位同窗在刘勇教师的率领下以足球项目全国冠军出线，代表中国队参与全球总决赛。本次大赛吸收了来自全球63个国度的486支队伍参赛。

　　指导教师刘勇说，为了参与本次国际约请赛，同窗们和指导教师停止了为期2个月的准备，修正了10屡次机器人构造和程序。同窗们在竞赛期间不时学习，见机行事，以至与其他队伍交流到清晨1点半，在赛场上展示出极高的综合才能。

　　刘勇表示，足球机器人竞赛是对立类的竞赛，球在什么位置、什么时分防卫、什么时分进攻等都具有太多不肯定性，他们在最初程序编写、设计的时分就要把一切问题思索在内，是参赛的机器人类型中难度较大的一类。

　　不过，参赛的孩子都是在初一的时分就开端接触机器人学习，他们应用每天午休的1小时，外加社团课的时间来学习相关学问。关于他们而言，机器人学习是每天都会接触到的内容，在外人看来程序编写、构造搭建等比拟艰难的事情，对他们来说就是兴味所在。

　　对文化成果有促进作用

　　宏帆乐高机器人社团成立于2015年，经过2年多的社团建立，孩子们不只在团队协作和组织才能方面得到了充沛的锻炼，还在思想才能和发明才能方面得到很大的进步。

　　在刘勇看来，竞赛与孩子们的日常学习、生活等方面根本不会有抵触。“我记得有一个孩子在初一的时分就跟着我学习关于机器人的学问，最开端他的文化成果排名在年级七八百名的位置，最近一次考试文化成果有了很大的提升。搭建机器人的过程，其实对孩子来说是一种积极的引导，孩子学习构造类的学问，会促进他在数学、思想形式等方面才能的提升。”

　　屡屡走进机器人教室，都能够看到孩子们在交流。从乐高零件到金属部件，从学习单片机到手机app开发，从pid算法整定到搭建任务模型，每天的锻炼，极大地进步了孩子们的才能。

　　自2016年以来，乐高机器人社团在各类机器人竞赛中取得全国一等奖4个、全国二等奖1个、区域赛季军一个、区域赛二等奖一个、市级一等奖1个、市级二等奖3个，综合成果名列全市前茅。2017年在韩国举行的“第九届中日韩青少年科技冬令营”活动中，乐高机器人社团的孩子们在与来自亚洲14个国度及地域的队伍中勇夺三等奖两个。