江西五年制大专费用多少

　　仪器设备：应当具有与专业设置相匹配、满足教学请求的实验、实习设备和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。

　　实习、实训基地：要有与所设专业相顺应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，可以满足学生实习、实训需求。南昌有那些职业学校招生

　　要具备可以应用现代教育技术手腕，施行现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设备、设备。其中，学校计算机具有数量不少于每百生15台。

　　第九条中等职业实行校长担任制。中等职业学校应当装备有较高思想政治素质和较强管理才能、熟习职业教育开展规律的学校指导。

　　校长应具有从事三年以上教育教学工作的阅历，校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务， 其他校级指导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。

　　第十条设置中等职业学校，应具有契合当地社会经济建立所需求的专业，有明白的教学方案、教学大纲等教学文件，以及相顺应的课程规范和教材。

　　第十一条中等职业学校应当具有必要的教育教学和管理等工作机构。

　　第十二条中等职业学校办学经费应根据《职业教育法》和中央有关法规多渠道筹措落实。学校根本建立、实验实训设备、教员培训和生均经费等正常经费，应有稳定、牢靠的来源和实在的保证。

　　第十三条本规范为设置中等职业学校的根本规范，是教育行政部门审批、检查、评价、督导中等职业学校的根本根据。往常后国度有关部门对中等职业学校生均用空中积和生均校舍建筑面积有新规则，以新规则为准。省级教育行政部门可制定高于本规范的中等职业学校设置方法。

　　关于遥远贫穷地域设置中等职业学校，其办学范围和相应的办学条件可恰当放宽请求。详细规范由省级教育行政部门根据本规范制定，报教育部备案。

　　对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校，其办学范围及其相应办学条件的根本请求，由教育部会同有关部门另行发布。

　　第十四条本规范自发布之日起实施。2001年教育部制定的《中等职业学校设置规范（试行）》同时废止。

　　中等职业学校学校分类

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　　中等职业学校在对学生停止高中水平文化学问教育的同时，依据职业岗位的请求有针对性地施行职业学问与职业技艺教育。分为公办和民办两大类。

　　目前我国中等职业学校共有三大类：

　　（1）中等专业学校简称中专，普通招收初中毕业生，学制普通为三年。

　　（2）技校：普通招收初中毕业生，学制普通为3年。

　　（3）职校：普通招收初中毕业生，学制普通为3年。

　　中等职业学校就业前景

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　　年，全国中等职业学校毕业生人数为515.47万，就业人数为496.42万，就业率为96.30%，对口就业率为77.60%。

　　年，全国中等职业学校毕业生人数为474.71万，就业人数为459.15万，就业率为96.72%。对口就业率为75.60%。

　　中等职业学校专业设置

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　　建筑

　　机械

　　机电一体化

　　电子电工

　　计算机

　　化工

　　农业

　　财会

　　市场营销

　　美术

　　烹饪

　　体育

　　美发与形象

　　影像与影视

　　服装

　　播音与节目掌管

　　舞蹈扮演

　　学前教育等。

　　中等职业学校就业率

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　　中等职业学校2015年

　　据教育部网站音讯，2015年，全国中等职业学校毕业生人数为515.47万，就业人数为496.42万，就业率为96.30%，对口就业率为77.60%。

　　从就业去向看，数据（以下均不含技工学校）显现，到国度机关、企事业单位就业的占就业总人数的52.04%，仍为中职毕业生的主要去向；合法从事个体运营的占16.27%，以其他方式就业的占11.67%，标明更多的毕业生停止创业就业，为推进“群众创业、万众创新”发挥着积极作用。升入各类高一级学校就读的占20.02%，比2014年增加了4.7个百分点。

　　从就业构造来看，在第一产业就业的占直接就业人数的10.87%；在第二产业就业的占32.93%；在第三产业就业的占56.20%，比例仍在一半以上。从专业大类来看，加工制造类专业毕业生数、就业人数、就业率均居首位，就业状况最好，就业率到达97.30%；其次是信息技术类，到达96.85%；交通运输类、教育类、休闲保健类、财经商贸类的就业率都在均匀就业率96.23%以上。这标明，中等职业教育与现代效劳业、先进制造业开展同步，同时较好地支撑了交通运输、电子商务、现代物流等新型产业的开展，对推进实体经济开展具有较好的支撑作用。