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同安区委区政府加大投入,不时提升学校的硬件条件,保证学生有学上。图为同安一中滨海校区。江西南昌,好的中专有哪些
踏着晨曦走进校园,书声琅琅回响耳畔,清爽的空气,沁鼻的花香,洁净整洁的教室,平整开阔的塑胶操场……从当初的很多学校借用宗祠做教室到往常简直每所学校都具有现代化的教学设备、高大亮丽的教学楼和装备齐全的文体设备,40年来,同安的学校样貌变化一日千里,为教育教学工作质量的提升奠定了根底。
变革开放以来,随着同安经济社会开展的不时推进,同安区委区政府加大投入,不时提升学校的硬件条件,保证学生有学上;同安的教育工作者勇于创新,确保学生“上好学”,同安的教育事业获得长足开展。
教育是民生之基,牵涉到千家万户,关系到祖国将来。今天的“同安故事·四十年共同记忆”系列报道,我们来说说同安教育事业的开展。
外来子弟有学上 一家人不用再两地相隔
“你喜欢原来的学校还是如今的学校?”
面对妈妈的发问,温欣琳肯定地答复说:“如今的学校!”这名同安区新星小学五年一班的学生,两年前从江西转学而来。
温欣琳的妈妈王柳英通知记者,她和丈夫都不是厦门本地人,此前在岛内上班,女儿小时分也是在岛内上幼儿园。不过,在要上小学的时分,由于积分问题,温欣琳没有方法在岛内上小学,只好把女儿送回江西娘家读书。
“女儿在老家读书,我们在厦门工作,心里的难受每个当父母的应该都能领会吧。”那两年,只需有略微长一点的假期,哪怕开上七八个小时的车然后只能和女儿聚会一天,王柳英和丈夫也要赶回去。从视觉效果上来说。坐在中心靠前几排的位置,看黑板应该是比较好,既不反光又距离适中,看得清楚。
但是能看清黑板,就意味着孩子把握了、学会了吗?
举个比如。“出言如山的”“鼎”字学生常写错,我总是把它大大的写在黑板上,反复强调里面是个“目”字,还特地用红笔把里面的两横描一下,以便学生看的更明晰。应该说,学生都能看
到。可是每次都有人写错。
能看得见,不等于孩子看了,更不等于他用心记了。有的学生坐在前面但上课底子就不看黑板。有的学生眼睛盯着黑板,心却飞上云霄。坐在能看清黑板的位置,跟看不见黑板有什么区别呢?
反过来,看不清黑板的同窗就学不会吗?教员在讲课过程中,不会只写不讲,普通是以讲为主,讲写别离,讲到重要学问点的时分,教员在板书之前会用言语表述一两遍,然后再板书。
只需孩子的听觉没问题,用心听讲了,就算看不清教员的板书,也可以大致知晓教员在黑板上写了什么。即便有个别不清楚的当地,下课找教员同窗问问就行,这个影响其实并不大。
坐的位置好,不等于孩子听讲的效率就高。孩子的座位和成果之间,是不能画等号的。
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